Universidad Católica de El Salvador
Facultad de Ciencias y Humanidades
Integrantes:
Jose Ernesto Mejía González
Roberto Abelardo Mancía López
Diana Guadalupe Sintigo Moran
Francisco Miguel Rivera Monge
domingo, 1 de marzo de 2020
sábado, 29 de febrero de 2020
La Ortografía
La
actual ortografía española empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia
Española
al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optan
por soluciones fonémicas, tratando de adecuar su escritura a la
pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que
carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. El
resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión.
Actualmente
las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad
ortográfica. De este modo, la edición de la Ortografía de la
lengua española
(1999) fue la primera en ser elaborada con la colaboración consensuada de todas
las academias de América y de Filipinas
¿QUE ES LA ORTOGRAFÍA?
Del
latín orthographia, la ortografía
es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática
normativa ya
que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de
puntuación.
La ortografía nace a partir de una convención
aceptada por una comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita. La institución encargada
de regular estas normas suele conocerse como Academia de la Lengua.
Las reglas ortográficas, en general, no tienen una
relación directa con la comprensión del texto en cuestión. Por ejemplo: si una persona que domina la lengua castellana
lee una oración que afirma “Crese la expectatiba de bida en todo el mundo”,
no tendrá problemas para entender el enunciado. Su escritura correcta, sin
embargo, es “Crece la expectativa de vida en todo el mundo” y de seguro
transmite el mensaje de forma más limpia y directa, dado que evita al lector el
proceso de corrección.
Regla Ortográfica
Las reglas
ortográficas son las normas
que regulan la escritura de las palabras.
El sistema que forman estas normas, conocido como ortografía, constituye una convención sobre
cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua
Las reglas ortográficas permiten
determinar la forma de escritura correcta de aquellas palabras que incluyen grafías con
sonidos muy similares: G/J,
V/B, Z/S/C, etc. Las reglas
ortográficas, por otra parte, indican cuándo deben tildarse las palabras y
cómo emplear los signos de
puntuación.
Un ejemplo de regla ortográfica es
aquella que indica que, después de la letra M, se escribe la letra B y no la V. Por eso debemos
escribir “también”,
“cambiar” y “tambor”.
Explicación a detalle:
¿Que es la sintaxis?
¿Que es la sintaxis?
Sintaxis es la parte
de la gramática que estudia la forma en que se combinan y se relacionan las
palabras para formar secuencias mayores como los sintagmas y las
oraciones, así como la función que desempeñan dentro de éstas.
Algunas
palabras que se pueden emplear como sinónimo son: construcción, ordenación,
conexión, reunión.
A través de la sintaxis se estudia
cómo están construidos los tipos de oraciones según el orden y el
modo en que se relacionan las palabras dentro de una oración o las oraciones a
fin de expresar el contenido de un discurso o concepto de manera clara y
coherente.
La sintaxis tiene como principal función analizar el orden correcto de las palabras a
fin de que las frases, oraciones, textos e ideas sean
expresados de manera correcta para que pueda llegar el mensaje que se desea
transmitir.
Ejemplos de sintaxis:
- A modo de ejemplo se puede realizar el análisis sintáctico de la siguiente oración, ʽEl perro come un fileteʼ.
- En esta oración se distinguen dos partes fundamentales: el sintagma nominal sujeto 'El perro', y el sintagma predicado 'come un filete'.
¿Para qué sirve la Sintaxis?
La Sintaxis sirve para hablar y escribir
correctamente. Aquellas personas que son
capaces de dominar los principios básicos de la Sintaxis, son aquellas que
tenderán a expresarse y a redactar con mayor corrección y propiedad.
La Relación de la Gramática
Las Relaciones de la Gramática
Lo que importa mucho al aprender la teoría del sistema gramatical son las relaciones mutuas entre todos los aspectos del idioma. La ciencia de la lengua suele dividirse en tres disciplinas más importantes: fonética (fonología), gramática y lexicología. Según la tradición lingüística, la fonética y la gramática tienen que ver con las categorías más abstractas. Por ejemplo: vocales, consonantes, nombre sustantivo, verbo, sujeto, predicado, etc. Esos términos se refieren a toda clase de elementos homogéneos. Al mismo tiempo lexicología estudia fenómenos individuales – vocablos, es decir, se trata de las palabras y de sus significados léxicos individuales.
La gramática no es el único estudio que puede hacerse del lenguaje. Las lenguas son estudiadas desde varios puntos de vista.
Gramática – fonología
- La relación entre la gramática y la fonología consiste en que cada significado gramatical en el idioma tiene su expresión mediante sonidos. Por ejemplo, en cualquier paradigma verbal las flexiones como combinaciones de sonidos expresan diferentes tiempos, modos, personas gramaticales (abro, abres, abre, abrimos, abrís, abren) en el paradigma adjetival las flexiones expresan los significados de género y número gramaticales
Gramática – lexicología
- Los medios gramaticales y léxicos que expresan una misma idea forman en el lenguaje los campos léxico-gramaticales. Por ejemplo, la modalidad puede expresarse léxica y gramaticalmente: con la ayuda de la forma gramatical de subjuntivo (¡Que venga!), de tiempos gramaticales (¿Cuántos años tendrá?, ¿Quién sería?), con la ayuda de los verbos modales (poder, desear), palabras o expresiones modales (probablemente, tal vez, es posible), construcciones perifrásticas (deber de, tener que), etc. La pluralidad se expresa en el idioma español con medios gramaticales y léxicos: niños, mucho trabajo, campesinado, muchedumbre, soler + infinitivo, imperfecto habitual.
Gramática – estilística
- Hasta hoy día la atención principal se prestaba a las posibilidades estilísticas del sistema léxico del idioma. Pero para expresar matices estilísticos sirven diferentes medios del idioma: léxicos, fonéticos, gramaticales.
Los tiempos verbales se caracterizan por sus usos estilísticos y en muchos casos adquieren matices expresivos: imperfecto pintoresco, futuro de sorpresa, presente coloquial, etc.Las formas del género gramatical, por ejemplo, desempeñan en el idioma una función estilística muy importante.
Las formas la color, la calor, la puente tienen el matiz del habla cotidiana, familiar. Las formas imbécila, parienta caracterizan el habla vulgar. El femenino del sustantivo mar corresponde al habla poética, elevada.El número gramatical del sustantivo también sirve para los fines expresivos: los cielos, las tripas. A veces, al revez, las formas del singular adquieren valores más expresivos que las del plural: Allí vas a ver mucha chica bonita.
Explicación a detalle:
La Doble Articulación
La doble articulación es una
característica común a todas las lenguas debido a que todo signo lingüístico
esta articulado en dos niveles: el de los significados y de
los significantes.
Es la división del signo
lingüístico en pequeñas unidades llamadas monemas, es decir unidades mínimas
con significado propio; por lo tanto las
unidades que conforman a la articulación se identifican con saber que el
monema es la unidad de la primera articulación. La segunda que se articula la que se realiza combinando fonemas. Por
tanto, los fonemas son las unidades de
la segunda articulación .Combinando monemas se obtienen unidades lingüísticas
superiores: palabras, sintagmas y oraciones.
La Articulación de la Palabra
La articulación lingüística
es el fundamento estructural que explica por qué una lengua carece de límites
explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia de lo que
ocurre con otros sistemas de comunicación más restringidos por lo tanto la existencia de
variedad de ejemplos que
demuestren la existencia de
diversas articulaciones de la palabra , existen palabras simples formadas por
un solo monema o lexema, que se llama monema independiente. Por ejemplo:
cocodrilo, libro, correo o mesa. ... En todas las lenguas existe monemas que se
realizan como una secuencia de unos pocos fonemas, que se añaden a las palabras
o secuencias de lexemas y morfemas y se denominan palabras simples a aquellas
constituidas por un solo lexema . Por ejemplo: camino, vaso, vida. Se denominan
palabras compuestas a aquellas constituidas por lexemas y morfemas, es decir,
aquellas que cuentan con un sufijo, un prefijo o dos palabras simples. Por
ejemplo: preinscripción, sacacorchos, repensar.
Explicación a detalle:
El Signo Lingüístico
El signo lingüístico
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser
percibida por el ser humano mediante los sentidos y que permite representar
completamente un evento comunicativo en sus propios términos. Es una
construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un
"elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de
aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es
importante advertir que en la lingüística y en la semiótica la teoría define al
objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
Saussure: el significado y el significante
Ferdinand Saussure, uno de los principales precursores del estructuralismo, por lo que el enfoque que le da al signo es el siguiente:
* Los principales componentes del signo son:
En el caso de “ÁRBOL”, será la idea que nosotros tengamos de ese ser vivo vegetal de gran tamaño compuesta de tronco, ramas, hojas, etc.
* Los principales componentes del signo son:
- SIGNIFICANTE: siendo la parte sensible, puede ser acústico o visual, pero siempre es algo materialEs la parte física, material o sensorial del signo lingüístico. Es decir, la que se puede percibir por los sentidos porque tiene una naturaleza física: aquello que se oye cuando hablamos o lo que vemos cuando leemos,
- SIGNIFICADO: es lo inmaterial, la idea o concepto evocado en nuestra mente.
En el caso de “ÁRBOL”, será la idea que nosotros tengamos de ese ser vivo vegetal de gran tamaño compuesta de tronco, ramas, hojas, etc.
Explicación a detalle:
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